пятница, 17 октября 2014 г.

Мы снежинки


Мы белые снежинки, 

Летим, летим, летим. 
Дорожки и тропинки 
Мы все запорошим. 
Покружимся над садом 
В холодный день зимы 
И тихо сядем рядом 
С такими же, как мы. 
Танцуем над полями, 
Ведем, свой хоровод, 
Куда, не знаем сами, 
Нас ветер понесет.


 


День настал.
И вдруг стемнело.
Свет зажгли. Глядим в окно.
Снег ложится белый-белый.
Отчего же так темно?





пятница, 10 октября 2014 г.

Ах, этот сказочный мир.

Театр в детском саду – явление в наше время не редкое, но и не повсеместное. 


Это замечательно, если дети с родителями не только идут в профессиональный театр, но и когда  театр входит в повседневную жизнь ребенка, посещающего дошкольное учреждение.
                            


понедельник, 6 октября 2014 г.

Наши музыкальные занятия.

Способности ребенка развиваются в процессе активной музыкальной деятельности. При   восприятии   музыки   дети   проявляют ярко контрастные эмоции: веселое оживление или спокойное настроение. 

Слуховые ощущения более дифференцированны: ребенок различает высокий и низкий звуки, громкое и тихое звучание и даже тембровую окраску  (играет металлофон или барабан).
Рождаются первые, сознательно воспроизводимые певческие интонации; подпевая взрослому, ребенок повторяет за ним окончания музыкальных фраз песни.
 
Он овладевает   простейшими   движениями:   хлопает притопывает, кружится под звуки музыки. 

среда, 1 октября 2014 г.

Мы цветочки изучали.

Бывают осенью цветы
Так неприметны, так чисты,

Что их увидит только тот,
Кто, как дитя, в луга придёт,

Придёт, как маленький, опять
Им удивиться, их сорвать,

Собрать в невиданный букет,
Чтобы нести в ладонях свет,

Подобно ангелу, когда
В его руке горит звезда.